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Missão Nova Gaia - Missão 1.3.1 História da Ecologia

Sobre como o conhecimento humano é construído

Como o conhecimento que temos sobre o mundo chegou ao estágio atual? Tome uma viagem ao passado e descubra como iniciamos nossa jornada em desvendar os mistérios do mundo.

Vídeo 1.3.1: História da Ecologia

Duração: 10'54"

Tópico: História da construção da Ciência Ecologia/Epistemologia

Autor: Original FabulaClass Cristian Derois (DarwinsR3V3nG3)

Glicth do G.L.C.T. 1.3.1

Warning! Warning! Grita a tela do computador. Um vírus desconhecido invadiu o Programa de Treinamento e não vai permitir seu progresso. A IA do programa é capaz de contornar o bug, mas você vai ter que distrair essa outra IA nefasta. Responda as questões propostas para se livrar do malware.

* Lembre-se: O glitch do GLTC de cada missão também está disponível em sua Ficha de Herói (pois é, ela é bem completa, não?) e possui uma área de texto para você escrever e salvar suas respostas.

Responda as perguntas e salve em sua Ficha de Herói para avançar.

1. Um torpedo de antimatéria da Estação explodiu, criando um buraco no espaço-tempo. O resultado foi que você foi parar na Terra, a mais de 60 milhões anos atrás. Saindo da espaçonave, você encontra um ambiente completamente diferente do que conheceu. Quais problemas acredita que vai ter para sobreviver? Como resolveria estes problemas identificados?

2. Heródoto supostamente descreveu uma interação ecológica (e bem famosa, sobre os pássaros que se alimentam de parasitas de crocodilo e este então de boa vontade não os devora), mas até então essa observação nunca foi validada. O que você acha que Heródoto fez? Apenas História (ele pode ter ouvido falar e resolveu acreditar e escrever) ou ele fez Ciência, mesmo que tenha se enganado?

3. Assumindo que Hipócrates e Aristóteles foram os primeiros a identificar padrões de migração de aves, biogeografia (os padrões de distribuição de animais e vegetais, onde encontrar eles), nicho ecológico (quais os hábitos e características que animais e vegetais apresentam), ou seja, isso tudo uma novidade e digamos que eles divulgaram estas descobertas para a sociedade (agricultores, caçadores, políticos, mercadores). Esse novo conhecimento teria algum impacto nessa sociedade? O que você acredita que agricultores, caçadores, políticos e mercadores poderiam fazer com esses novos conhecimentos?

4. Assumindo um resumo honesto sobre o desenvolvimento da ciência ecológica, da seguinte forma:

Séculos XVIII e XIX, Leeuwenhoek, von Humboldt, Haeckel, Linneus: estabelecem os fundamentos da Ecologia como uma ciência. Conceitos fundamentais.

Século XX: Ecólogos expandem todos os campos da Ecologia, do indivíduo à biosfera.

Final do século XX: Ecologia de conservação e movimentos ambientais

 

Descreva o que você pensa sobre:

                a) Será que existe alguma razão da Ecologia de Conservação ter sido o último aspecto a ser desenvolvido? Será que para conservar, tem que se entender os processos e importância (e consequências). Essa seria o caminho natural e lógico?

                b) Centenas de culturas por todo globo, por toda história da humanidade, demonstra respeito e equilíbrio da sociedade com a natureza. Tome como exemplo sociedades indígenas das américas. Você acredita que todas essas sociedades conservam o meio ambiente? Seguindo a lógica sugerida de a), será que eles nem demonstram movimentos ambientais e ONGs de conservação, pois desenvolveram conhecimentos sólidos também das interações da natureza? Será que eles entendem de Ecologia? Será que manter equilíbrio com nosso ambiente, realmente é necessário compreender consequências de desiquilíbrio?

Discord 1.3.1

O Discord FabulaClass possui o servidor "Ecologia Save me", com canais específicos para cada missão. Peça ajuda, veja o que heróis anteriores postaram que pode lhe ajudar. Colabore, seja gentil. O mundo precisa muito de pessoas que se ajudam e simpatizem. Que construam o conhecimento coletivamente.

Versão apresentação Canva e Resultados do aprendizado

Avaliação da aula

Por favor, ceda um pouquinho do seu tempo e avalie esta aula. Dessa forma se pode aprender, alterar e construir cada vez mais um conteúdo e desafios que ajudem a tornar seu apredizado divertido, com sentido e eficiente. Obrigado! 

Missão cumprida!

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